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[期刊论文] 作者：胡学洲,
来源：考试周刊 年份：2013
《初中数学课程标准》指出：在初中数学教学中可以根据所学内容的不同，采用“情境—模型—应用”的模式来开展教学。这一模式最关键的步骤就是创设情境。情境教学模式需要数学教师创设良好的问题情境，引导学生在情境中自主探究，将已有的知识与实际生活相结合，学活数学......
[期刊论文] 作者：胡学洲,,
来源：数学学习与研究 年份：2013
本文通过从中考数学试卷层面探讨初三数学复习教学的方法,通过研究考题,熟知考点,重视基础,分项训练,分解难题,高效答题等途径逐步阐述初三数学高效复习、突破中考高分的教学...
[期刊论文] 作者：胡学洲,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2013
著名的数学家陈省身说:“了解数学的历史变化是了解数学科学的一个步骤”。数学这门学科有着悠久的历史。数学教育不仅要传授数学知识,还要在教学中了解数学的文化价值。数学...
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