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[期刊论文] 作者：胡定烓,
来源：文理导航 年份：2018
【摘 要】初中数学这门学科有着较强的逻辑，所以要加大力度培养学生的归纳意识，助于学生学会归纳知识。但是在实施初中数学教学的过程中，很多教师注重演绎，但却不重视归纳，因此很难提升初中数学的课堂效率和教学质量。基于此，本文对学生归纳意识的培养进行了相关的探......
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