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[期刊论文] 作者：胡彦慧 何敬荣,
来源：现代交际 年份：2013
[摘要]高中生物教学，根据不同内容，选择不同的生物背景资料，如科学家做过的实验、科学家的故事、生活中的事例、优秀的影像资料。能够为学生搭建起原有知识和建构新知识的桥梁，既提高学习兴趣，又降低了入门难度。 [关键词]建构主义 背景资料 应用 [中图分类号]......
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