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[期刊论文] 作者：胡德如,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：合作学习是班级授课制背景下的一种教学方式，其有利于培养学生的社会适应性，培养学生的自主性和独立性，同时对于促进学生的全面发展也有重要的作用。将合作学习应用在小学科学课堂，能够充分发挥学生的主观能动性，培养学生的创新精神和实践能力。本文将对合作学习......
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