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[期刊论文] 作者：胡志章,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：在高中历史教学中通过元认知训练，引导学生自我监管与评价，可以有效地发挥其主体作用，促进其优化学习策略，改进其学习方法，提高其整体学习能力。为此，根据高中生的认知水平及特点，充分发挥其学习的自主性，在教学实践中应用元认知策略，注意引导学生自主学习、自我监......
[期刊论文] 作者：胡志章,
来源：考试周刊 年份：2021
元认知就是对认知的认知.具体地说,是关于个人自身认知过程的知识和调节这些过程的能力,对思维和学习活动的知识和控制.它既是人类个体对自身认知过程的认知,其发展水平对人...
[期刊论文] 作者：胡志章,
来源：课程教育研究·上 年份：2014
【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0039-02 在中学历史课堂教学中，运用元认知学习策略对于培养学生元认知水平，指导学生学会学习，掌握学习方法，起到重要的作用。笔者在日常教学实践中注重指导学生学会自主学习及自我评价，注意......
[期刊论文] 作者：胡志章,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：在教育主管部门的引领下，在社会各界人士的关爱下，我校秉承了“石狮之光”的优良传统，一贯重视家校联系，办好家长学校。近日，我校被授予全国家长学校建设“实验学校”称号。作者在创建家长实验学校工作上浅谈几点工作体会，以期抛砖引玉。 关键词：创建全国家长 ......
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