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[期刊论文] 作者：胡所刚,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：随着历史教育的不断改进和进步，教师的教学已从基础学科知识的研究转移到深层基础学科特征的发展。中国五千年的历史具有深厚的文化底蕴。唐太宗曾说：“曾视历史为镜，可知兴衰”。可以看出，历史不仅促使我们回顾过去，而且促使我们反思前进的道路。因此，在中学初中......
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