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[期刊论文] 作者：胡曾莲,,
来源：东方宝宝(保育与教育) 年份：2017
课程质量是教育的生命力.蒲江南幼自然教育课程框架体系中,种植课程蕴含了大量可以促进幼儿发展的教育元素.然而,一线教师在开展种植活动时,经常会存在以下困惑：如何开展种植...
[期刊论文] 作者：何志明, 胡曾莲,,
来源：赤峰学院学报(自然科学版) 年份：2016
玩具能促进幼儿身心健康发展、启迪智慧、增长知识、感知世界，是儿时最好的'伙伴'.本文对比中外玩具的现状和理念的差别，提出以生态环境分析的方式审视玩具设计的关节...
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