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[期刊论文] 作者：胡秋黔,
来源：中小学教育 年份：2015
通过学校本学期主题为“关注课堂提问 ，提高教学效益”的课堂教学活动，提供了教师展示才能的舞台，挖掘了教师的潜力，促进了教师进一步钻研教材的积极性。本次课堂教学活动不仅促使了教师去研究、去探讨如何进行有效的提问，主题鲜明具体，更是提升了教研组教学研讨的质......
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