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[期刊论文] 作者：胡粉莉,
来源：炎黄地理 年份：2019
摘 要：如何在有限的时间内，提高小学数学课堂教学的含金量，是奋战在一线的小学数学教师共同面临的一个难题。从抓住学生的好奇心，展开小学数学教学；激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率；充分发挥教师的主导作用，提高课堂学习效率等三个方面对提高小学数学教学质量的策......
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