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[期刊论文] 作者：胡警予,,
来源：全球教育展望 年份：2015
质量,是人类永恒的追求。第十二届上海国际课程论坛以"指向改进的教、学与评价"为主题,探讨了信息时代下的教学、学习和评价。在综观教育改进过程中所面临的迷思与困境的基础...
[期刊论文] 作者：胡警予,,
来源：教育参考 年份：2015
关于“教师作为研究者”，国内大多研究倾向用理论思辨的方法从“应然”层面探讨“教师作为研究者”应该如何展开研究。本研究在实践研究范式与理论研究范式冲突的语境下，对38篇......
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