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[期刊论文] 作者：胥庆兰 魏丕迎,
来源：教育学 年份：2014
在教学实践中，我发现学生在数学学习上存在着不少问题，主要表现在：概念掌握不清；逻辑思维能力不强；不会分析，遇到较为陌生的题目就无从下手等困难。仔细分析会发现，数学概念学习不到位是导致学生解决问题能力不高的原因之一。 为了提高学生逻辑思维水平和解决问题的......
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