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[期刊论文] 作者：胥明豪,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
一、导入前两天下晚自习后,我在教室里听到走廊中传来这样的声音——"那只刚生的小狗吵死了,一直叫,昨天我没让它进屋,结果晚上冻死了。""死就死了呗,我再送你一只"。我...
[期刊论文] 作者：胥明豪,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2013
一、导入新课1．苏轼曾经说过，腹有诗书气白华。其实他只说对了一半，读书不仅让我们“气自华”，名著等人文社会科学，还应该是我们人类共有的精神家园。...
[期刊论文] 作者：胥明豪,,
来源：文学教育(下) 年份：2013
《我的叔叔于勒》是外国短篇小说中的经典,在初中语文课堂教学中也是被反复从不同角度演绎。从教十几年,我也教过多次。其主题究竟是什么?我想在"横看成岭侧成峰"的多元解读...
[期刊论文] 作者：胥明豪,
来源：科学咨询 年份：2020
一、生涯教育背景发达国家对生涯教育的研究探索已有几十年的历史。美国是生涯教育的发源地,自20世纪70年代以来,在相关法律和财政体系保障下,美国已形成相对完善的职业生涯...
[期刊论文] 作者：胥明豪,
来源：江苏教育·班主任 年份：2016
【摘 要】在教师外在角色权威逐渐消解的背景下，我们应构建“我和你”指向下的新型的、和谐的师生关系。班主任在师生交往中更应努力成为学生“温情的陪伴者”“成熟的对话者”“纯净的摆渡者”。 【关键词】师生关系；角色转变；二元对立 【中图分类号】G456 ......
[期刊论文] 作者：胥明豪,
来源：新课程 年份：2020
摘 要：人是文化的动物，文化育人为根本。优秀班级贵在有优秀的班级文化。班级文化是所有学生共享的物质、精神的信念系统。阐述了在这样的“群体共享”中班主任应该构建怎样的有形、有为、有追求的愿景和使命体系。 关键词：班级文化;物质;舆论;构建 很多......
[期刊论文] 作者：胥明豪,,
来源：语数外学习(语文教育) 年份：2013
李镇西老师指出,对语文材料多元解读,是语文区别于数理化的重要之处。“非白即黑”“独一无二”式的语文教学是违背语文特点的。本文通过《木兰诗》和《“诺曼底”号遇难记》...
[期刊论文] 作者：胥明豪,
来源：教育界·中旬 年份：2013
一、导入新课 1. 苏轼曾经说过，腹有诗书气自华。其实他只说对了一半，读书不仅让我们“气自华”，名著等人文社会科学，还应该是我们人类共有的精神家园。 阅读名著要有哪些切入點呢？明确：①了解作家、作品。②了解主要情节、典型事件、主要人物以及性格。③识记......
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