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[期刊论文] 作者：舒克洪,
来源：读天下 年份：2019
摘要：情境教学方法在初中数学课堂中的应用已经屡见不鲜了，但是，从目前的初中数学教学中，我们能够看到仍然存在部分的数学教师，不知道如何有效地使用情境教学法开展课堂教学活动。基于此，笔者提出“生活情境”“问题情境”“直观情境”等情境构建的策略，希望能够为其他......
[期刊论文] 作者：舒克洪,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：本文以“合理分组”“教师参与”“科学评价”等小组合作的教學方法在初中数学课堂的使用策略为例，浅谈如何提高小组合作教学方法的教学效果，希望能够为其他一线的数学教师提供帮助。 关键词：初中数学;小组合作;新课程改革;合理分组;教师参与 小组合作......
[期刊论文] 作者：舒克洪,
来源：考试与评价 年份：2018
【摘 要】生活与数学具有紧密的联系，数学的教学需要从生活中汲取养分，生活也需要数学的知识来解决问题。在进行初中数学知识教学的过程中，数学教师也要将生活中的元素融入到数学教学之中，促进学生生活化数学意识的形成。但是，从目前的初中数学课堂反馈中，我们能够看......
[期刊论文] 作者：舒克洪,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：从目前的教学反馈中，我们能够看到，存在部分初中数学教师不知道如何利用网络教学资源进行高效的数学课堂构建。基于此，笔者提出“应用即时通讯，做好课前准备”“利用微课教学，突破学习重点”“应用多媒体技术，提高教学效果”等网络教学资源与初中数学教学相融合......
[期刊论文] 作者：舒克洪,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：从目前的初中数学课堂教学反馈中，我们能够看到，存在部分初中数学教师不知道如何发挥数学史的价值，促进初中数学的有效教学。基于此，笔者提出使用数学史来提高学生兴趣，发展学生的数学思维，深化学生对数学知识的理解等数学史在初中数学教学中的应用意义和策略，希......
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