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[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：高分子材料科学与工程 年份：1993
本文讨论了“海岛”两相分散、分散相纤维化、分散相层化等三种亚微形态的形成条件以及与共混物组成、组份粘度比、加工工艺和增容剂之间的关系。...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：弹性体 年份：1993
通过恰当的增容技术,可以使原先不相容、性能差的动态硫化共混型热塑弹性体获得优异的使用性能。橡胶组份的交联剂在很多场合也充当了体系的增容剂。本文详细列举了不同种类...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：弹性体 年份：1995
热塑性弹性体（ＴＰＥ）已进入第四代发展时期。ＴＰＥ的开发动向表面在现存ＴＰＥ品种的改性、形成高性能ＴＰＥ合金、基体后交联、反应器合成和新的加工成型技术的开发等几个方面。ＴＰＥ向高性能化和高功能化......
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：弹性体 年份：1994
本文综述介绍了国外热塑弹性体的进展，包括聚烯烃、苯乙烯、聚氮酯、聚酯、聚酰胺五大系列热塑弹性体。...
[学位论文] 作者：舒文艺,,
来源：湖北工业大学 年份：2017
传统的烧结环冷机存在漏风严重、散料收集难、故障点多等问题,冷却效果不理想,能耗高;并且环冷机的密封橡胶损坏快、密封不严,不能适应回转框架的跑偏。因此,本论文根据环冷...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：塑料技术 年份：1995
本文介绍了混合废旧塑料不加分炼和分离，通过增容改剂制成新聚合物合金，重新用于高附加值用途的回收技术动向。...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：塑料技术 年份：1995
热塑性弹性体（ＴＰＥ）已进入第四代发展时期。ＴＰＥ合成方法和加工成型方法的改善和创新，新型高性能和高功能材料的开发成功以及高附加值用途，新市场的开发都促进或维持ＴＰＥ的高速增长，本文讨论了......
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：塑料加工应用 年份：1994
相容剂的应用结果是得到稳定，优质的“海岛”两相分散，分散相纤维化，分散相层化及两相连续互穿网络（IPN）等结构的高性能或高功能分子合金，相容剂在制备高性能，高功能高分子合金以及......
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：现代塑料加工应用 年份：1994
讨论了原位复合材料的流变性能、亚微形态、力学性能和加工工艺之间的相互关系,初步揭示了体系中液晶微纤分散的形成规律,并指出了原位复合材料的发展概况、趋势及应用前景。...
[期刊论文] 作者：舒文艺,,
来源：山东工业技术 年份：2017
本文深入分析现有环冷机发展现状及其存在的问题，进而对现有环冷机的密封结构、散料收集装置以及运动机构等进行了改进设计。...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：塑料科技 年份：1995
为了获得更广泛和更实际的商业化应用，定量了解聚烯烃熔融接枝不饱和单体的动力学规律是十分重要的。本篇综述了用ＤＳＣ（差热分析）确定聚乙烯熔融接枝有机硅的动力学的方法及实验验证......
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：材料导报 年份：1994
论述了几类分子复合材料的研究与开发进展。...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：中学课程辅导：教师教育 年份：2015
提问是由教师在课堂教学中创设问题情境，以引导学生积极定向的思考而提出疑问的一种教学活动方式。巧妙提问是直接关系到语文课堂成败的一个关键因素。可以从以下几点入手：1、......
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：中国塑料 年份：1992
本文讨论了 UHMWPE 的几种加工成型方法,包括压制烧结成型、挤出成型、注射成型及吹塑成型等,并讨论了提高 UHMWPE 熔融流动性能的共混改性途径。...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：中国塑料 年份：1994
本文介绍了国内外工程塑料合金的进展状况和开发动向。...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：塑料技术 年份：1994
...
[学位论文] 作者：舒文艺,
来源：南京大学 年份：2006
巴斯夫是全球最大的化工公司。ASA产品是巴斯夫首创、利润率高的核心产品之一。ASA在中国的汽车行业销售逐渐走入单纯价格竞争状态，但中国近年来快速发展的建筑行业给ASA带来...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：塑料 年份：1994
聚合物互穿网络（ＩＰＮ）技术现在不仅仅局限用于热固性树脂，而且已开发出热固性树脂与热塑性树脂、热塑性树脂与热塑性树脂组成的ＩＰＮ合金。ＩＰＮ技术是形成高性能、功能性高分子合金的重要手段......
[期刊论文] 作者：舒文艺,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
调动学生学习语文的积极性主要是教师的引导。教师的引导关键在于以下几点:设置导入,激发兴趣;创设情境,启发教学;由难而易,循序渐进;发现优点,及时鼓励。Mobilize the ent...
[期刊论文] 作者：舒文艺,
来源：学校教育研究 年份：2015
美育，也就是用一定的美学理论去指导人们的审美实践，培养人们的审美观点和审美理想，陶冶人们的审美情操，增强人们感知美、欣赏美和创造美的能力的教育。语文教材中的许多课文就蕴藏着无限的美，等待着我们去发现、欣赏和创造，语文教学也就是一种美育。 语文教学与自......
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