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[期刊论文] 作者：舒正琴,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在小学高段提高阅读指导质量，不仅丰富了学生的语文課堂学习经验，而且增加了学生语文基础知识的积累，教师在学生的阅读过程中要起到引导和教育的作用。因此，在小学语文阅读指导中，真正要注重学生阅读前的密集提问、阅读中的表达、阅读后的应用，以使学生的阅读能力......
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