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[期刊论文] 作者：艾尼瓦尔·海比布,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2017
一、精心创设问题情境，激发学生思维 创新始于问题，没有问题就不能创新。问题最好有学生自己提出，也可以由教师创设一个问题情境，激发学生问题意识，引导学生自发地提出问题；也可以由教师提出一些问题，激活学生的思维，促使他们深入思考。那么怎样激活学生的思维呢？ ......
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