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[期刊论文] 作者：芦宝静,,
来源：广东化工 年份：2019
医学微生物学是临床专业的必修课程,与实际医疗紧密相关。医学微生物学的诞生和发展就是一个富含积极向上的世界观、价值观和人生观教育过程。因此创新型的实行医学微生物课...
[学位论文] 作者：芦宝静,
来源：中国科学院武汉病毒研究所 年份：2008
2003年4月，SARS冠状病毒(SARS-CoV)被证实是引起严重急性呼吸道综合症(Severe acute respiratory syndrome，SARS)的致病因子。该病毒主要通过呼吸道及粘膜接触感染，由于其具有高...
[期刊论文] 作者：芦宝静,黄升海,
来源：考试周刊 年份：2004
"七年制早期接触科研训练"是培养创新性科研能力医学人才的重要措施之一.本文作者通过多种方式开展科研训练,有效地提高了七年制学生的科研能力和素质,为学生进入研究生和临...
[期刊论文] 作者：王倩云,彭晖,郑振华,芦宝静,,
来源：细胞与分子免疫学杂志 年份：2020
目的 探讨蜱传脑炎病毒(TBEV)感染小鼠单核细胞趋化蛋白1(MCP-1)、CD68和核因子κB (NF-κB)表达情况.方法 1周龄BALB/c小鼠8只,随机分为对照组和感染组,分别进行PBS或TBEV颅...
[期刊论文] 作者：尹素改,芦宝静,王汉中,杨继红,,
来源：武汉大学学报(理学版) 年份：2006
根据B组轮状病毒（GBRV）WH1株nsp2基因的全序列，设计引物，用PCR的方法扩增得到nsp2基因的编码区．将其片段克隆到原核表达载体pGEXKG上，经IPTG诱导，在E．coli DH5α菌株中得到高效表达．表......
[期刊论文] 作者：吕树娟, 芦宝静, 刘伯玉, 黄升海,,
来源：基础医学教育 年份：2018
虚拟仿真实验作为一种新的教学手段已逐步应用在医学微生物学课程的教学中。文章介绍了霍乱弧菌的感染与诊断虚拟仿真实验的创建与应用。该教学方式能更加生动、形象、直观地...
[期刊论文] 作者：谢宝英, 毕守东, 张藕香, 芦宝静,,
来源：大庆师范学院学报 年份：2016
为了能够为后续专业课的学习提供必备的数学知识,高等数学的教学一般在专业课教学之初,这种层次教学很容易造成学生对高等数学在本专业的应用认识不清,高等数学教师的引导尤...
[期刊论文] 作者：李报,黄大可,桂丽,汪渊,芦宝静,贾雪梅,,
来源：中国老年学杂志 年份：2015
目的探讨阿伐他汀对高脂血症模型小鼠脑组织组蛋白去乙酰酶(HDAC4)和p CREB表达的影响。方法将16只雄性Apo E基因敲除小鼠随机分成两组,一组正常饮食,一组在正常饮食同时给予...
[期刊论文] 作者：胡英会, 芦宝静, 尹素改, 陈强, 王娜, 杨继红,,
来源：中国卫生检验杂志 年份：2007
目的：在大肠杆菌中表达人B组轮状病毒WH-2株VP7蛋白并制备其兔抗血清。方法：根据B组轮状病毒（GBRV）WH-2株vp7基因的全序列设计引物,用PCR的方法扩增得到vp7基因的编码区。将其克...
[期刊论文] 作者：唐崎,曹苑苑,张欣雨,朋王平,芦宝静,黄升海,
来源：生物学杂志 年份：2023
实验课程教学是培养学生创新能力的重要抓手，在生物医学专业的细胞培养课程中，测定病毒滴度和抗病毒药物药效这一综合实验是其重要内容，但是传统的病毒空斑实验在教学中存在诸多问题。首先通过优化传统空斑实验步骤，提高实验效率；其次通过整合空斑实验和药物实验，简化......
[期刊论文] 作者：高越,刘伯玉,任翠平,高勇,朱禹,杨莉,温萌,钱振,芦宝静,柳燕,
来源：安徽医科大学学报 年份：2021
目的建立新型冠状病毒(SARS-CoV-2)荧光型RT-RAA快速检测方法。方法以体外转录SARS-CoV-2的RNA为模板,利用单链DNA结合蛋白、重组酶和DNA聚合酶,在40.5℃恒温下,快速完成orf1ab基因和S基因序列片段的扩增,并用已知新冠核酸阳性和其他呼吸道病毒感染患者咽拭子标......
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