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[期刊论文] 作者：芦翠萍,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2015
在IPAD的课堂上,语文课堂成为学科整合的海洋,将传统课堂上的一些不可能成为可能,在翻转知识之时,学生真正成为语文课堂学习的主人。一,激趣,IPAD初显拍照、共享功能。二,阅...
[期刊论文] 作者：芦翠萍,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2016
三年级是学生习作的起步阶段，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。《语文课程标准》“习作”阶段目标解读在第二学段中提出：“ 观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”而习作作为一种......
[期刊论文] 作者：张瑞,严军,芦翠萍,,
来源：哈尔滨师范大学自然科学学报 年份：2017
城市入口是直接反应城市特色、对外展示城市风貌的窗口.结合地域文化以城市入口景观设计为切入点,以马鞍山采石矶高速出入口景观为例,根据场地条件将其打造为入口文化体验区...
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