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[期刊论文] 作者：苏呷格火,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
在新课程改革的大形势之下，对于少数民族地区数学教学的要求主要体现在课程标准的学习力度和学生个性差异的尊重上，通过这样一种模式来最大程度实现以人为本教学。针时于这样一......
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