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[期刊论文] 作者：苏多强,,
来源：辽宁教育 年份：2004
班级文化作为一种隐性的教育力量,表现一个班级独特的精神风貌,是学校生存和发展的不竭动力,也是学生张扬个性、自我教育的助推器。良好的班级文化氛围不是本来就有的,充...
[期刊论文] 作者：苏多强,
来源：辽宁教育·管理版 年份：2019
班级文化作为一种隐性的教育力量，表现一个班级独特的精神风貌，是学校生存和发展的不竭动力，也是学生张扬个性、自我教育的助推器。良好的班级文化氛围不是本来就有的，充满活力和人文气息的班级文化，需要班主任的精心打造。 案例1：让每一面墙壁都会说话 案......
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