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[期刊论文] 作者：苏方阳,,
来源：中外交流 年份：2018
陶行知老先生曾经说过:生活即教育,社会即教学,《汇丰课程》就是立足于生产生活,立足于社会参与,它把田园种植搬进校园,它把社会生活融入课堂,它能丰厚孩子们的文化底蕴、它...
[期刊论文] 作者：苏方阳,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
“课程整合”也有人称为“课程统整”、“课程综合化”、“课程一体化”等，是我国目前正在实验之中的基础教育课程改革方案的重点内容之一。《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：“改革课程结构过于强调学科本位，门类过多和缺乏整合的现状，整体设计九年一贯的课程门......
[期刊论文] 作者：苏方阳,
来源：教育周报·教研版 年份：2021
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改革课程结构过于强调学科本位，门类过多和缺乏整合的现状，整体设计九年一贯的课程门类和课时比例，并设置课程综合，以适应不同地区和学生发展的需要。体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。”这里提到的综合性，旨在逐步地推进课......
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