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[期刊论文] 作者：李祥雯, 苏来曼·卡斯木, 李芳,,
来源：中国继续医学教育 年份：2016
目的探讨网络教学模式在"妇产科学"本科临床教学中的教学效果,并与传统教学模式进行比较。方法选取本校2011级五年制临床专业两个班的学生作为研究对象,分别作为研究组和对照...
[期刊论文] 作者：赛丽曼·木沙,苏来曼·卡斯木,万晓慧,,
来源：中国继续医学教育 年份：2016
目的：探讨研究型教学模式在妇产科学本科教学中的应用效果。方法将130名临床专业学生随机分为研究组与对照组。研究组68名，采用研究型教学模式；对照组62名，采用传统教学模式。对......
[期刊论文] 作者：阿丽娅·阿克木 李娜 苏来曼·卡斯木 汪惠才,
来源：现代职业教育 年份：2021
[摘 要] 外科学是现代医学不可分割的重要组成部分，为培养出理论知识深厚、实干经验丰富的优秀外科医师奠定了扎实基础，而课程建设是促进教学改革创新发展、培养更多优质外科人才的重要工作。围绕如何建设外科学线下一流课程，通过阐述外科学内容及特点，探讨外科......
[期刊论文] 作者：苏来曼·卡斯木,马彩玲,德丽娜尔·乌尔肯别克,
来源：新疆医科大学学报 年份：2022
目的 比较基于微课的翻转课堂与传统课堂的教学模式在《妇产科学》教学中的应用效果.方法 选取2018年12月-2019年6月新疆医科大学第一临床医学院临床医学专业五年制、八年制学生400名,按照学生所在班级,用随机数字表法分为对照组与研究组,每组200名学生.对照组......
[期刊论文] 作者：苏来曼·卡斯木, 丁俐文, 买合甫拜·艾山, 郑瑞,,
来源：中国继续医学教育 年份：2017
目的观察留学生临床见习中以PBL、LBL双轨教学法进行教学,其专业理论知识、临床操作技能掌握情况。方法以2015年3月—2017年4月入我院进行临床见习的96例留学生为研究对象,根...
[期刊论文] 作者：秦虎, 徐丹书, 汪永新, 苏来曼·卡斯木, 朱晓锋, 王增,
来源：中国继续医学教育 年份：2019
目的探讨不同教学法在神经外科住院医师规范化培训中的教学效果。方法 54名神经外科住院医师规范化培训学员平均随机分为以问题为基础(problem-based learning,PBL)的教学组...
[期刊论文] 作者：秦虎,胡晓媛,张丽娜,苏来曼·卡斯木,汪永新,王增亮,
来源：临床医药文献电子杂志 年份：2020
目的 探索微型临床评估演练(Mini-CEX)教学方法使用于神经外科实践教学过程中的意义.方法 参照组调查内容资料源自2018年02月--2018年09月在本医院神经外科实习的20名学生,这...
[期刊论文] 作者：黄晓巍, 周言, 买合甫拜·艾山, 苏来曼·卡斯木, 阿丽娅,
来源：中国继续医学教育 年份：2004
目的讨论标准化病人(SP)教学对妇产科临床教学效果的影响。方法选择在我院妇产科实习的医学院学生40名作为研究对象,按照随机数字表法分成对照组(20例,传统教学)和观察组(20...
[期刊论文] 作者：黄晓巍, 周言, 买合甫拜·艾山, 苏来曼·卡斯木, 阿丽娅·阿,
来源：中国继续医学教育 年份：2018
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