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[期刊论文] 作者:苏玉琼等, 来源:成都理工大学学报·社会科学版 年份:2012
摘要:采用全国高校两千余名大学生的抽样调查数据,描述了大学生对社会主义核心价值体系教育的意义、内容、效果与方法的看法。社会主义核心价值体系教育在课堂教学、教材建设、主题活动等方面取得了初步成绩。但还存在意义认识不深、教学效果不佳、教材内容科学性......
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