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[期刊论文] 作者：苏耀恒 王军 陈爱民 程琳,
来源：高教学刊 年份：2017
摘 要：问题法教学模式是一种有效提高大学物理课程学习效果的新型教学改革模式。文章从实施意义、教学流程及实施原则三个方面，详细讨论在量子力学课程教学中如何有效地实施问题式教学法。该探讨将有益于在量子力学课程中合理构建问题式教学法，充分发挥问题式教学......
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