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[期刊论文] 作者：苏诒球,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
古诗词历史悠久,题材广泛,并具有很强的思想性,是渗透学生情感教育的典范之作.本文探讨如何在小学古诗词教学中渗透情感教育,使孩子们成为爱国爱乡的少年君子....
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