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[期刊论文] 作者：苏豆改措,
来源：大观周刊 年份：2012
新课改以来，教师们努力引导学生改变传统的以被动接受为主的学习方式，课堂教学过程中让学生自主进入教材，发现问题，小组合作交流探讨解决问题，逐步培养“自主、合作、探究”的学习......
[期刊论文] 作者：苏豆改措,
来源：都市家教：下半月 年份：2013
本人文言实词的推断有五种方法：字形推断法、通假推断法、结构观察法、句子成分观察法、借助语境法。在实践中要灵活运用这五种方法。...
[期刊论文] 作者：苏豆改措,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2010
作文,是语文综合能力的运用,一直以来就是语文教学的重点.可作文教学始终摆脱不了学生收获少、收效慢、效果差、时间费的“瓶颈”状态,所以又是语文教学的难点,令众多学子上...
[期刊论文] 作者：苏豆改措,
来源：开心世界 年份：2012
在高考文学类文本的阅读中，往往会遇到关于段落的作用这类问题，问题不难，但是历年高考中失分却很严重。那么这类问题该怎么答呢？下面就此问题谈谈我的看法。 一、出题方式 ①提问方式：作者写xx段有什么作用（或好处、效果）？ ②提问变式：为什么要写XX段内容？删去XX......
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