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[期刊论文] 作者：苗伟诗,
来源：新校园:中旬刊 年份：2018
多数学前教育专业的学生没有声乐课程的表演基础,音准较差,对节拍一无所知,加上肢体表现不协调等,导致其无法在声乐课程中树立自信。本文针对提高学前教育专业学生学习声乐课...
[期刊论文] 作者：苗伟诗,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2012
随着音乐教学改革的不断深入，课堂教学不仅仅局限于唱歌这一块了，它对老师们提出了更高的要求，郡就是要在实际音乐教学中对学生的情感进行教育。...
[期刊论文] 作者：苗伟诗,,
来源：时代教育（教育教学版） 年份：2012
科学和艺术虽然是不同的,但是每次科技革命都会推动艺术的高峰.因此,高师音乐教学要更新教学观念,注重与多媒体教学的合理结合.提高音乐教学的科技含量.当然我们合理结合是指...
[期刊论文] 作者：苗伟诗,
来源：新校园(下) 年份：2018
摘 要：经过长时间的教学习惯，高校的学前教育专业声乐集体课教学主要以提升学生的专业知识为主，强化学生的表演演唱技能。但是在教学中，却忽视了未来社会对学生的能力要求，从而对学生学习自主能动性的发挥造成了影响。本文从学前专业声乐集体课程开设的重要性入手，探......
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