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[期刊论文] 作者：苗发军,,
来源：甘肃教育 年份：2019
《道德与法治》教材将社会主义核心价值观、国情教育、法律知识等内容进行了有机整合,使教学内容更加生动具体,贴近学生的生活实际,更符合学生的身心发展规律。体验式教学则...
[期刊论文] 作者：苗发军,,
来源：教育艺术 年份：2016
探究式教学模式是指在探究式教学理论的指导下,以培养学生的科学精神和动手能力为目的,通过开展探究式活动而建构起来的一种教学策略体系。它把培养学生发现问题、解决问题的...
[期刊论文] 作者：苗发军,
来源：亚太教育 年份：2020
初中道德与法治课堂起着向青少年学生普及法律知识、培养良好道德观念的作用。为切实发挥道德与法治课堂的最大价值，很多教师开始探索课堂生活化教学的可行性与具体路径，并取得了较好的成效，在提升学生课堂学习积极性的同时，降低了其学习难度，使其对系列道德与法治知......
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