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[期刊论文] 作者：范晓绚,,
来源：新课程(中学) 年份：2016
在学习共同体的学习理论下,通过对《同角三角函数的基本关系》的课例分析,以期阐明提高数学课堂绩效的关键就是让学生充分地“悟”。Under the learning theory of learnin...
[期刊论文] 作者：范晓绚,,
来源：教育信息技术 年份：2004
本文致力于改变传统的以“讲”为主的教学模式,透过课堂学习共同体的互动、协作学习,尊重每位学生的个体差异,启动学生的潜能,重建师生的有效对话,探索学习共同体下高中数学...
[期刊论文] 作者：范晓绚,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：文章针对以往数学教学中利用复数及其运算的几何意义解决问题，学生得分率不高的现象引发思考，尝试利用学习共同体合作学习模式突破教学瓶颈。在笔者任教的两个平行班中就一个典型习题进行同课异构，对比教学效果，从而验证核心素养下学习共同体合作学习模式对于......
[期刊论文] 作者：范晓绚,
来源：考试周刊 年份：2021
文章针对以往数学教学中利用复数及其运算的几何意义解决问题,学生得分率不高的现象引发思考,尝试利用学习共同体合作学习模式突破教学瓶颈。在笔者任教的两个平行班中就一个典型习题进行同课异构,对比教学效果,从而验证核心素养下学习共同体合作学习模式对于提......
[期刊论文] 作者：范晓绚,
来源：考试周刊 年份：2021
文章针对以往数学教学中利用复数及其运算的几何意义解决问题,学生得分率不高的现象引发思考,尝试利用学习共同体合作学习模式突破教学瓶颈.在笔者任教的两个平行班中就一个典型习题进行同课异构,对比教学效果,从而验证核心素养下学习共同体合作学习模式对于提......
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