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[期刊论文] 作者：范荣慧,
来源：读写算 年份：2014
法国教育家第惠斯多说：“教学艺术的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”教师的激励性评语对小学生来说，无疑是一种强大的动力，能驱使他们不断地奋进。只要我们能立足平时，注意观察，精心设计，每篇评语都能展示出学生的一处独特“风景”，激励他们前进。 一、以......
[期刊论文] 作者：范荣慧,
来源：成长·读写月刊 年份：2017
【摘 要】随着新课程的改革，教学改革也逐渐成为焦点问题。小学数学教育作为新课程改革中非常重要的一部分，对于学生学习的自主性有着非常大的影响，也直接关系到学生未来的学习。对于小学数学来说，教师教学的重点就在于学生的独立思考能力，小学生通过对问题进行独立......
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