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[期刊论文] 作者：荆兆军,,
来源：现代交际 年份：2010
课改下的课堂教学要求我们要给学生营造一种轻松愉快的心理氛围,更加关注学生自身的自觉能动性,弘扬学生的主体精神和潜能的开发。和谐的课堂教学寻求的是改善有利于人性充分...
[期刊论文] 作者：荆兆军,
来源：大江周刊（论坛） 年份：2010
现代教育理念反对重物轻人,反对忽视学习者的实际学习体验和学习过程,强调人的存在,要求我们要给学生营造一种轻松愉快的心理氛围,更加关注学生自身的自觉能动性,弘扬学生的...
[期刊论文] 作者：荆兆军,
来源：现代交际 年份：2010
［摘要］教育学是师范院校的基础课程，是培养未来教师基本师范素质，面对新世纪基础教育不断深化改革的严峻挑战，特别是应对全面实施创新教育的需要，教育学也必将面临着由传统教学向现代教学创新的转变。 ［关键词］师范教育学 课堂教学 思考 ［中图分类号］G652［文献标识码......
[期刊论文] 作者：荆兆军,
来源：当代职业教育探索 年份：2010
一、教学目标设计:由知识本位到关注学生生命成长 随着基础教育课程改革的迈进,以人为本的思想深入人心,我们认为把新课改的这一课程设计理念应用到教育学教学中,做到教学目标设计心中有人,关注人的存在。教师在进行课堂教学设计时,首先要认真分析本学科对于学......
[期刊论文] 作者：荆兆军,
来源：情感读本 年份：2022
从高职学生职业道德教育存在的问题出发,在职业道德教育观念、职业道德教育的专业性和实践性、师资力量、职业特性、教育途径、教育方法、考评机制等方面给予细致分析,提出了高职学生职业道德教育的建议.......
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