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[期刊论文] 作者：荆荣琴,,
来源：教育科研论坛 年份：2006
【现状】我对自己所任班级进行了观察、检测,发现存在着这样几种情况:1.能静下来听的不多。表现在:每当上课讨论时,学生只顾讲自己的,教室里乱哄哄的,很少会静下来听别人的讲...
[期刊论文] 作者：荆荣琴,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2005
近期看到《读者文摘》—卜刊登了一篇文章《放大你的优点》。文中讲述了这样一个故事：一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找到一份谋生的差事....
[期刊论文] 作者：荆荣琴,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2005
在这个案例中，我发现，在实施表扬时，尤其是对待学困生的进步，我们要让“表扬”真正地成为表扬，必须做到以卞几点。...
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