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[期刊论文] 作者：石荣芹,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012
语文教学要培养学生的听说读写能力，但是，由于受中考的．影响，教学中往往忽视对学生说话能力的培养。教师上课只是走过场，让几个尖子生发言，回答几个问题，大多数学生根本得不到或很少......
[学位论文] 作者：张荣芹,,
来源： 年份：2004
目的： 1．编制中西医结合生存质量表，并应用于临床。 2．编制中西医结合生存质量表，通过对改善中晚期胃癌患者的生存质量，来评价中医，西医及中西医结合方法抗肿瘤的疗效。 方......
[期刊论文] 作者：陈荣芹,,
来源：江苏预防医学 年份：2007
1 患病情况 患者,男,30岁,其父为涂阳肺结核病人,在陪同其父来本所就诊时,做密切接触者检查,PPD试验72 h结果20 mm×20 mm,胸片示右中肺活动性肺结核....
[期刊论文] 作者：马荣芹,,
来源：护理实践与研究 年份：2008
妊娠糖尿病患者血糖水平的高低直接影响到孕妇及胎儿的健康，而护理干预效果的好坏，直接关系到妊娠糖尿病患者血糖的控制。在孕期需加强护理干预，鼓励其坚持饮食治疗、适当的体育......
[期刊论文] 作者：宋荣芹,,
来源：中西医结合心血管病电子杂志 年份：2016
目的：分析心理干预结合健康宣教对急性心肌梗死合并心力衰竭的护理效果。方法选取我院2014年2月～2015年2月治疗的急性心肌梗死合并心力衰竭患者106例作为研究对象，将其分为观察......
[期刊论文] 作者：任荣芹,,
来源：赤子(上中旬) 年份：2015
读是理解的深化,理解是朗读的前提。在朗读训练中要扫清识字障碍,先解决生字词的拦路虎。学生理解了课文就可以融进情感,读出情感。在教学中可以采用分角色读、分段读、齐读...
[期刊论文] 作者：张荣芹,,
来源：北方音乐 年份：2014
现代社会,随着素质教育改革的不断深入,中学生教师也逐渐地认识到音乐教学与其他学科之间的密切联系,因为音乐教学与其他学科之间的综合能够加强学生的文化素养,扩大音乐视野...
[期刊论文] 作者：李荣芹,,
来源：课程教育研究 年份：2013
在课堂教学中,教师要更新教学观念,变"讲"为"导",启发学生,放手让学生自主学习,让学生主动应用已有的知识、经验去探索并学习新知识,充分开拓空间、时间,引导学生思考、讨论...
[期刊论文] 作者：罗荣芹,,
来源：中国乡村医药 年份：2018
目的探讨预防性压疮护理在高龄重症患者中的应用效果。方法 2015年2月至2016年5月该院收治的高龄重症患者160例,随机分为观察组与对照组各80例。对照组予常规护理,观察组予预...
[期刊论文] 作者：陈荣芹,,
来源：新语文学习(小学中年级版) 年份：2013
(配合三年级下册第21课《槐乡五月》)《槐乡五月》是一篇情景交融的优美散文,它以生动抒情的语言形象地描绘了槐乡五月槐花盛开的动人景象,表达了作者对美丽迷人的槐乡五...
[期刊论文] 作者：陈荣芹,,
来源：断块油气田 年份：2006
东辛油田营13复杂断块油藏构造破碎，地下油水关系复杂，油水井多年来一直是合采合注，层间矛盾日益加重。针对以上问题，运用数值模拟等技术研究剩余油分布规律，实施细分注水方案，采取......
[期刊论文] 作者：刘荣芹,,
来源：中国药业 年份：2009
目的探讨米非司酮和毓婷紧急避孕的有效性和安全性。方法选取18～32岁已婚未生育的健康妇女作为研究对象,在签署本人知情同意书的前提下随机盲法分组,米非司酮组（140例）和毓婷组（1......
[期刊论文] 作者：朱荣芹,,
来源：科技资讯 年份：2008
柔道运动项目的特点突发性强,对抗激烈,损伤的系数大。思想状态不良,对运动创伤的严重性认识不足,柔道的技术动作不规范所造成的损伤;大运动量,大强度训练形成运动性疲劳所造...
[期刊论文] 作者：刘荣芹,,
来源：中国计划生育学杂志 年份：2008
进入新时期，农村计划生育药具管理与服务工作面临两大形势：一是党和国家不断加大“三农”问题的改革力度，精简机构、改革税费。这一方面促进了农村的大发展，另一方面对原有的计划......
[期刊论文] 作者：康荣芹,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2005
目的评定月经不调女大学生SCL-90各因子得分情况,探讨心理因素对疾病的影响,为开展大学生心理健康教育、心理咨询及心理治疗提供科学依据。方法对72例患病学生进行症状自评量...
[期刊论文] 作者：郭荣芹,,
来源：新课程(小学) 年份：2013
培养小学生将数学知识、概念理论应用于生活中的能力和利用数学思维思考问题的能力,从而反作用于数学学习,达到小学生学习数学自主性、自觉性习惯的培养,继而促进其数学素养...
[期刊论文] 作者：余荣芹,,
来源：科技信息 年份：2009
自主、合作、探究的学习方式是新课标的要求。《语文课程标准》强调"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同...
[会议论文] 作者：朱荣芹,,
来源： 年份：2004
小学学习的最根本的途径应该是活动,活动是联系主客体的桥梁,是认识发展的直接源泉。根据心理特点,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可...
[期刊论文] 作者：袁荣芹,,
来源：才智 年份：2017
英语作为一种外国语言的学习,阅读能力的培养很重要。英语阅读可以扩宽学生的知识面,激发学生对英语学习的兴趣,提高学生英语学习的潜能,进而促进学习的高效率。那么怎样培养...
[期刊论文] 作者：张荣芹,,
来源：音乐时空 年份：2014
目前我国中学教育应试现象十分普遍,家长、学校和学生对于素质拓展类的科目重视不足,最明显的就是音乐课堂沦为走过场。当然,导致这一结果的原因有很多,本文就是以此为切入口...
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