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[期刊论文] 作者：莫健玲,
来源：河池学院学报 年份：2005
培养和提高学生的数学应用意识,是中学数学教学的迫切要求,解题思维策略的选择和应用是解题的关键。因此,在数学教学中重视解题思维策略的训练对于提高学生的数学思维能力具...
[期刊论文] 作者：莫健玲,
来源：学校教育研究 年份：2015
数学教育的主要目标是帮助学生学会数学的思维。荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔认为，反思是数学思维活动的核心和动力。由于数学对象的抽象性，数学活动的探究性，数学推理的严谨性和数学语言的特殊性，决定了正处于思维发展阶段的中学生不可能一次性地直接把握数学活动......
[期刊论文] 作者：莫健玲,
来源：健康女性 年份：2021
目的 观察反流性食管炎应用艾司奥美拉唑联合莫沙必利治疗的效果及不良反应.方法 抽取80例我院反流性食管炎患者进行研究,收治时间为2020.4-2021.4,以随机数字表法为分组依据,将其分为常规组(n=40)及治疗组(n=40),分别给予莫沙必利治疗及艾司奥美拉唑联合莫沙必......
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