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[期刊论文] 作者：莫桂招,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】当前教师关注的重点问题是教师根据课堂教学兴趣的提升激发学生的学习意识，因而教师对课堂教学有比较积极的掌握，并运用灵活多样的教学手法提升学生的学习兴趣。本文主要从确定教学目标，提高教师认识入手，论述了在课堂教学中融入科学性与新颖性以及重视课......
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