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[期刊论文] 作者：莫海冰,
来源：广西教育·B版 年份：2014
【摘要】阐述在高中音乐教学中，音乐教师应用创新的思维方式改进教学方法，采取对比教学，创设互动的教学环境；以学生为主体，尊重学生的创造性；游戏教学，激发学生的学习兴趣，从而开发学生的创造潜能，提高学生的创新能力。 【关键词】创新精神高中音乐教学方法 【中图......
[期刊论文] 作者：莫海冰,,
来源：音乐时空 年份：2014
创新教育是以培养学生创造性思维和创新能力为价值取向的教育。本文阐述了在音乐教育中要增强创新意识、更新教育观念、深化教育改革,用新的思维方式去建立新的教学模式,从而...
[期刊论文] 作者：莫海冰,
来源：科学时代（上半月） 年份：2004
歌唱教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手段.歌唱教学应重视对学生歌唱兴趣、能力、自信心的培养,以及对发声方法和识谱知识的学习和运用;采用有效的教学方法提高...
[期刊论文] 作者：莫海冰,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2014
摘 要：2012年7月韩国歌手朴载相的单曲《江南style》以全球爆红的网络神曲之势席卷到了中小校园。本文就这支神曲的内容是否触及未成年人的道德底线？如何把关引进未成年人课堂教学的内容以及音乐教学的底线进行了探讨。并对如何在全球娱乐的大环境下坚守音乐教学......
[期刊论文] 作者：莫海冰,
来源：科学时代 年份：2010
[摘 要] 歌唱教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手段。歌唱教学应重视对学生歌唱兴趣、能力、自信心的培养,以及对发声方法和识谱知识的学习和运用;采用有效的教学方法提高学生分析歌曲的能力,激发学生们的演唱激情,从而丰富学生的情感体验,提高审美......
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