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[期刊论文] 作者：莫焕枝,
来源：教育导刊：上半月 年份：2014
文章以广州市中小学综合实践活动教师为研究对象，通过问卷调查、半结构式访谈和课堂观察等，对广州市中小学综合实践活动教师队伍人员结构、专业结构、生存现状及发展需求进行了......
[期刊论文] 作者：莫焕枝,
来源：综合实践活动 年份：2004
思维导图(mind map)是一种用来帮助表现思维过程的工具.本文介绍了思维导图及相关软件、编制方式,阐述其在组织综合实践活动主题生成中的途径及效用,认为运用思维导图促进综...
[期刊论文] 作者：莫焕枝,,
来源：综合实践活动研究 年份：2011
综合实践活动是以问题为线索展开的课程，其课程内容体系属于“问题体系”的课程。“问题”的甄选直接影响着课程实施的质量和价值。“五何”问题分类法是基于问题逻辑的分类方......
[期刊论文] 作者：莫焕枝,,
来源：综合实践活动研究 年份：2015
一、大课程观的理论背景rn现代科学发展呈现出纵向深化与横向连接拓宽的双面特征.纵向深化是指各学科的研究越来越精密化、专业化,科学家难以取得跨领域成功已经成为知识发展...
[期刊论文] 作者：莫焕枝,,
来源：综合实践活动研究 年份：2010
不知不觉间,综合实践作为一门课程已走过了九个年头.作为亲历者,我见证着它的成长,由一个蹒跚学步的婴儿,长成为一个可以羞涩奔跑的翩翩少年.2009年番禺区垃圾焚烧处理事件在...
[期刊论文] 作者：莫焕枝,
来源：教学研究与管理 年份：2015
【摘 要】综合实践活动学生表现性评价量规是由教师或评价者开发的一种介于定量评价和定性评价之间的半结构化评价工具，具有表现性、导向性、透明性等特点，是支持综合实践活动开展教学与评价的有力工具。综合实践活动学生表现性量规的开发要遵循整体观、多元化、......
[期刊论文] 作者：莫焕枝,
来源：教学研究与管理 年份：2014
【摘 要】以广州地区中小学综合实践活动教师为研究对象，通过问卷调查、半结构式访谈和课堂观察等，在对我市中小学综合实践活动教师队伍人员结构、专业结构、生存现状及发展需求进行调研的基础上，探讨改善和促进教师专业发展的要素，建议我市今后从“行政助力”“教......
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