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[期刊论文] 作者：莫绪晗,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
倾听是一种能力。对于低年级的小学生而言,倾听内容占据他们学习内容的80%左右。而在课堂上,小学生由于倾听能力低弱,所以他们的理解能力差,因此提高学生倾听能力十分重要。...
[期刊论文] 作者：莫绪晗,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 作业是对课堂教学的延伸，是课堂学习的巩固、发展和深化。当前后进生作业做得不好，甚至不做；部分中等学生成绩停滞不前，观其作业，做得不算认真；而成绩优秀的学生，作业是赏a心悦目的。由此观之，作业的质量高低和学生成绩的好坏是成正比的，提高作业质量对于提高学生......
[期刊论文] 作者：莫绪晗,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：英文绘本有各种各样的图片和文字，能有效地激发学生在学习层面的兴趣。对于小学阶段的学生，而且他们喜欢各种各样丰富多彩的图片，绘本对推动学生的学习有着积极的效果。为了进一步提升小学英语教学中，要注重从学生的角度出发，提升教学的质量。 关键词：小学;英......
[期刊论文] 作者：莫绪晗,
来源：校园英语·中旬 年份：2020
【摘要】课堂提问是教师和学生沟通的桥梁，而当今的英语课程也逐渐将口语运用的要求提高，因此教师更应该重视课堂提问。教师在课堂上有艺术提问，不仅能够提高小学生的口语能力，也能逐渐提高学生的英语思维品质。为提高教师课堂提问的效率，本文将从提问类型和提问技巧......
[期刊论文] 作者：莫绪晗,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】在教育领域当中，学困生是一个特殊的群体，教师在教学开展的过程当中要注重给予学困生更多的耐心与关注，能够考虑学生实际的需求，进行教学的合理调整，注重在传授学生知识的同时，教会他们学习的方法，使得学生能够从学习困难当中的环境走出来，能够产生学习方面的兴......
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