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[期刊论文] 作者：萧东健,,
来源：广西教育 年份：2016
分析高中语文课堂教学存在的问题,提出高中语文课堂教学引导学生进行有效探究学习的五点策略。...
[期刊论文] 作者：萧东健,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2016
[摘 要]新课程标准的基本理念提出“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”。课堂永远是学生的课堂，作为语文教育工作者，必须改变过去那种高高在上、自导自演的教学模式，让民主思想进入课堂。特别是现在的高中生，他们已具备了一定的语文素养，语文学习中的个性倾向渐......
[期刊论文] 作者：萧东健,
来源：都市家教：下半月 年份：2016
随着经济的发展,农村中的农民纷纷进城打工,于是就产生了一部分父母常年不在身边的'留守学生',对这一部分学生心理问题进行探讨并微探其心理调适的方法,以进一步促进...
[期刊论文] 作者：萧东健,,
来源：文理导航（下旬） 年份：2016
高中语文课堂的教学应体现高中课程的共同价值，充分发挥课堂的优势，逐步提高学生的学习兴趣及学习能力。要使学生课堂上有学习的兴趣及要提高其学习的能力，就必须要学生在课堂上......
[期刊论文] 作者：萧东健,,
来源：都市家教(下半月) 年份：2016
随着经济的发展,农村中的农民纷纷进城打工,于是就产生了一部分父母常年不在身边的“留守学生”,对这一部分学生心理问题进行探讨并微探其心理调适的方法,以进一步促进老师及...
[期刊论文] 作者：萧东健,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
【摘要】中国是一个诗的国度，诗的历史渊源流长。在中学教学中应重视古典诗歌鉴赏的教学，古典诗歌教学中应要重视学生学习的主体性，充分发挥学生课堂的主体地位，让学生在课堂上“自主学习、合作学习，探究问题”，培养高中学生的审美兴趣和审美能力，提高学生的文化品位有......
[期刊论文] 作者：萧东健,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
课堂因学生的精彩而精彩,没有了学生的精彩课堂就谈不上精彩了。但学生的精彩从哪里来呢?我认为学生的精彩来自于课堂上教师的精彩。要让语文课堂教学充满时代气息,我认为作...
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