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[期刊论文] 作者:,, 来源:诗刊 年份:1981
大概由于自己长期同英美文学打交道的缘故吧,近来收到的几封来自天南地北的信件,都不约而同地提到了湖南新近出版的《雪莱诗选》。有的说:这本书到了该地后,人们奔走相...
[期刊论文] 作者:锦,, 来源:文史杂志 年份:2015
状元是中国科举时代进士科廷试第一名,是当时读书人梦寐以求的最高理想、最高荣誉。考中状元即称"独占鳌头"、"大魁天下",天子赐诗,礼部赴宴,身着锦袍,打马游街,故里建坊...
[期刊论文] 作者:锦, 来源:文史杂志 年份:2003
[期刊论文] 作者:锦,, 来源:文史杂志 年份:2007
贡院,是中国科举时代士子参加乡试的考场。通过贡院考试金榜题名,是当时读书人进入官场的"正途"。所谓"洞房花烛夜,金榜题名时",被看作是人生的两大喜事,高中又新婚,就是...
[期刊论文] 作者:锦,, 来源:重庆工商大学学报(社会科学版) 年份:1990
从隋炀帝大业三年(607)开科举到清德宗光绪三十一年(1905)废止科举的一千三百年间,中国究竟开科(从礼部试、会试到殿试)取士多少榜,有多少状元,迄今并无精确统计。前几...
[期刊论文] 作者:孔,, 来源:语文学习 年份:1957
一杜甫詩向来有"詩史"的称号,这是因为他的許多詩不只是艺术創作,同时还是一种历史的实录。这里要談的《石壕吏》便是好例子。《石壕吏》写的是眞事,作者投宿的石壕村也...
[期刊论文] 作者:锦,, 来源:文史杂志 年份:2013
变脸、藏刀、吐火、踢慧眼,是川剧表演艺术的四大绝招;而变脸位列第一,用得最多最引人注目。演员扮演的角色在演出过程中,根据剧情的需要,短短一秒钟的瞬间,一转身,一摇...
[期刊论文] 作者:锦,, 来源:四川师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1991
由长影摄制、李前宽、萧桂云执导的《开国大典》是一部献给国庆四十周年的历史巨片,编导站在历史的高度审视人民共和国诞生前这段历史,用史诗般的大手笔,真实地再现了一九四...
[期刊论文] 作者:锦,, 来源:文史杂志 年份:2016
清代乾隆、嘉庆年问,四川出了个与蜀中才子李调元相知相好的著名男旦,他就是最早的蜀伶泰斗魏长生。魏长生(1745—1802),原名魏朝贵,字婉卿,行三,故又名魏三或魏三儿,人称野狐教主。父......
[期刊论文] 作者:锦,, 来源:文史杂志 年份:2012
中国科举考试,是历史上最早、最完整的考试制度。它每年或几年举行一次,有固定的时间,并有特定的内容、方法和标准。它公开地围绕统一尺度来甄别、选拔人才,具有巨大的社会意...
[期刊论文] 作者:锦, 来源:文史杂志 年份:2003
[期刊论文] 作者:锦,, 来源:文史杂志 年份:2006
[期刊论文] 作者:六,, 来源:人民教育 年份:2004
教育方针、教育政策和教育法规萧宗六为了普及和发展教育,各国都要制定教育方针(或叫教育目的、教育宗旨)、教育政策和教育法规,对教育工作实施计划、指挥、协调和控制。教育方针......
[期刊论文] 作者:诩,, 来源:浙江丝绸工学院学报 年份:1984
本文推导了离合器传递扭矩的计算公式。分析了离合器四个阶段的工作过程,对每一个阶段求出了离合器两部分的动力学方程、转速的变化和各阶段所经历的时间,并作岀了电动机与负...
[期刊论文] 作者:六, 来源:中小学管理 年份:2003
20世纪90年代初期,中国的教育报刊出现了一个新名词——素质教育。这个概念是怎么提出来的,是谁提出来的,是针对什么问题提出来的?据了解,是北京一位中学校长在一次座谈会上...
[期刊论文] 作者:六,, 来源:中小学管理 年份:2004
中小学管理研究的春天中共十一届三中全会以后,中小学管理研究的春天到来了,研究团体纷纷成立,研究队伍不断壮大,研究空气异常活跃,研究成绩硕果累累,择其要者分述如下:筹建全国学校......
[期刊论文] 作者:六,, 来源:课程.教材.教法 年份:1995
试论教育行政学的学科体系华中师范大学萧宗六建国后我国把民国时期的教育行政学改称为教育管理学。80年代初,我国学者认为,教育管理学可分为教育行政学和学校管理学两门新学科。......
[期刊论文] 作者:正,, 来源:地质论评 年份:2004
地处北京西山并与八达岭长城、十三陵毗邻的南口剖面,为我国北方著名的晚前寒武纪剖面之一。其研究历史悠久、地位重要,有经典剖面之称。在前人工作的基础上,我们重新做了观...
[期刊论文] 作者:谊, 来源:大连理工大学学报 年份:1988
文章指出日本的大连市规划继承并实施了沙俄时代的规划,以及根据大连市的发展需要,采用了带状城市空间组织向西进行扩展。在丘陵间和沿海岸形成指状线形发展。商业中心因市区的......
[期刊论文] 作者:六,, 来源:中小学管理 年份:1999
我国有70多万所中小学,有百万之众的中小学校长。要提高基础教育的质量,关键在于加强对中小学的管理,提高中小学校长的管理水平。现在人们已经懂得了“向管理要质量”的道理。但是......
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