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[期刊论文] 作者：萧顺欢,
来源：师道·教研 年份：2016
我任教科学学科已经有17年了，我一直很喜欢这门学科，很喜欢自己的这份工作。 一、小学科学：科学素养的奠基 在我看来，小学科学学科是一门奠基学科。小学阶段的孩子年纪还小，对科学的兴趣，对科学探求的热情和严谨，对科学技术和人类社会关系的理解，必须在课程内得......
[期刊论文] 作者：萧顺欢,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：萧顺欢,
来源：师道:人文 年份：2020
随着科学技术的进步,受教育者的科学素养必将随着未来社会的要求而提高。为了更早地培养学生的科学素养,小学低年段也开设了科学课程,这与新时代培养具有核心素养人才的目标...
[期刊论文] 作者：萧顺欢,
来源：教育界·基础教育 年份：2019
【摘要】营造班级文化的方式有很多，“重点解决点，全面落实面”的班级文化教育是学生积极向上的动力，是点燃学生心灵火花的燃料。故本文提倡以有效落实针对性会诊为点，合作学习为面，温暖传承，营造班级文化。 【关键词】针对性会诊;合作学习;班级文化 良好的班级......
[期刊论文] 作者：萧顺欢,
来源：广东教育（综合版） 年份：2021
《义务教育小学科学课程标准(2017版)》要求培养学生的实证意识,即在科学学习中形成尊重事实、善于质疑的科学态度,不迷信权威.在教学过程中,如何培养学生的实证意识?rn一、...
[期刊论文] 作者：萧顺欢,,
来源：新课程·小学 年份：2019
STEM教育及《义务教育科学课程标准(2017年版)》均提出实施技术与工程教学,但目前国内科学教师存在对技术与工程领域不熟悉,专业水平不足,在实施技术与工程教学上有一定困难...
[期刊论文] 作者：萧顺欢,
来源：湖北教育：科学课 年份：2016
实验一：把冷水放入热水中《给冷水加热》一课有一个活动是研究冷水在热水中先沉后浮的现象是否与其重量有关。原实验需要的器材主要有：装满水并用气球皮封口的试管一支（把整支试......
[期刊论文] 作者：萧顺欢,
来源：课程教育研究 年份：2020
【摘要】小学科学课堂是探究性学习主阵地，是学生通过对学科知识结构的把握，在内部动机即好奇心、进步的需要，而电子传感器设备具有科技化、信息化、智能化的特点，可以为参与探究性学习的学生提供实用的实验设备和丰富的空间资源。因此，本探究中，将信息化设备电子传感......
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