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[期刊论文] 作者：葛夷辰,,
来源：现代语文(教学研究版) 年份：2015
在高中语文教学中,诵读不仅是一种教学方法,也是一种享受。引导学生在诵读中感悟语言文字的优美,领悟文章的意境,受到心灵的碰撞与情感的交流,可以实现语文教学较高的境界—...
[期刊论文] 作者：葛夷辰,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2015
高中语文教师要强化学法指导,解决学生不会学以及学习效率低下等问题。教师可以强化四个方面的要求:指导学生开展有效的课前预习;指导学生课上掌握学习技巧、高效听讲和互动...
[期刊论文] 作者：葛夷辰,,
来源：南昌教育学院学报 年份：2011
高中语文教材中的课后练习部分是语文教材的重要的组成部分。然而很多高中语文在课后习题的编写和使用过程中暴露了一些的问题,本文就以苏教版的高中语文必修教材作为研究对...
[期刊论文] 作者：葛夷辰,
来源：当代教研论丛 年份：2015
"学高为师,身正为范",是教师尤其班主任应该遵守职业道德,给学生做出正确的表率,并负责学生身心的健康成长。现实中,不少中学班主任存在着很多问题行为,物欲型、权欲型、名欲...
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