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[期刊论文] 作者：葛安琴,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：语文课中要恪守“语文性”，彰显“语文化”，享受“语文味”，实现语文课堂的真、实、美，提高学生的语文素养，切实将语言文字工作落实到语文阅读教学中去。 关键词：语文性；语文化；语文味；阅读教学 G623.2 时下，越来越多的老师感叹：“语文课，我越来越不会上！”当今......
[期刊论文] 作者：葛安琴,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2017
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[期刊论文] 作者：葛安琴,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【摘要】語文课，它的特定任务是培养和提高人们运用语言文字工具的能力。面对老师越来越多的感叹，笔者专门对语文阅读教学进行实践与思考，审视阅读教学的过程，提出三个问题：教什么？怎么教？教得怎么样？笔者以为，要回答以上三个问题就要恪守“语文性”，彰显“语文化”，享受“......
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