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[期刊论文] 作者：葛杰斌,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？经过工作实......
[期刊论文] 作者：葛杰斌,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠闪光的瑰宝。千百年来，古诗由于语言生动凝炼，意境清新深远，音韵优美和谐而脍炙人口，从古至今，哺育了一代又一代青少年的成长。古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操，培养青少年的审美情趣，鼓舞青少年奋发有为有重要意义。选入初中教材的......
[期刊论文] 作者：葛杰斌,
来源：新课程改革与实践 年份：2011
【摘要】“事非躬亲不知难”。学任何一门知识，不亲自尝试，是难以掌握它的技能技巧，更谈不上在获取知识过程中所感受到的喜怒哀乐等各种人生情感体验，语文学习更是如此。章熊先生说：“准确的说，语文课所涉及的不是‘语言’，而是‘语言的运用’”。语文课实际上就是通过......
[期刊论文] 作者：葛杰斌,
来源：教坛聚焦 年份：2011
一、视听结合，感知理解，提高阅读效率，打下作文基础 长期以来，由于阅读的方法比较单一，缺乏生动直观的形象，学生只能眼观文字，耳听讲解，依靠想象来理解课文内容，不仅阅读速度缓慢，而且认识也非常模糊，更谈不上理解和掌握。对教材中的许多课文，如果在教学时充分利用电......
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