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[期刊论文] 作者：葛金兰,
来源：中学生物学 年份：2019
针对学生困惑的两个疑难问题,深入挖掘教学素材,关注知识点的理解性生成,在突破疑难中发展学生的科学探究能力。...
[期刊论文] 作者：葛金兰,,
来源：中学生物学 年份：2018
针对"绿叶在光下制造有机物"这一实验在实际教学中遇到的问题,从实验细节入手,在实验材料、操作方法上进行了多重创新和改进,增设演示探究,适应课堂教学方便、快捷的要求,传...
[期刊论文] 作者：葛金兰,,
来源：生物学教学 年份：2016
本文从充分利用教材的"科学家的故事"素材、抓住每一个契机进行故事教育、将故事教育应用于第二课堂、将故事推广到校园文化建设四个方面,总结了将"科学家的故事"融入初中生...
[期刊论文] 作者：葛金兰,
来源：中学生物学 年份：2018
通过对植物园地的创建及开发,挖掘植物园地中丰富的教学资源,形成了植物园地师生共建——创新实验——开发功能——融合衔接的应用策略,突出以实现实验的多样化选材为基点,着...
[期刊论文] 作者：葛金兰,,
来源：中学生物学 年份：2014
1实验简介本实验是七年级上册第三单元第四章"绿色植物是生物圈中有机物的制造者"一节中的重点实验,通过实验说明绿叶在光下能够制造淀粉,引导学生深入理解植物的光合作...
[期刊论文] 作者：葛金兰,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2015
【内容摘要】全国普通高中《思想政治》新教材在每一个单元之后均设置一节综合探究课。本文主要就综合探究课实践操作过程中存在的困境及对策作些简单探讨。 【关键词】 新课程 综合探究课 困境 对策 中国分类号：G633.2 传统的教学模式以教师的理论说教......
[期刊论文] 作者：葛金兰,
来源：中国教师与教育教学研究 年份：2014
【摘要】本文总结了学以致用教学策略下指导《用药和急救》的教学设计，结合教学实践进行分析及反思。 【关键词】学以致用；用药；教学设计 The new course background class dismiss the thinking of a teaching and practice Ge jin-lan 【Abstract】T......
[期刊论文] 作者：罗生金,葛金兰,
来源：中兽医学杂志 年份：2005
1 发病情况 2004年7月15日沁城乡城西村曾某一头牛因病前来就诊.主诉病史,该母牛5岁,刚产下犊牛20天,10日前驱赶到茂盛草滩拴牧,早晨7时牛食草正常,下午3点发现牛呼吸困难,张...
[期刊论文] 作者：罗生金,买买提,葛金兰,
来源：中兽医学杂志 年份：2011
随着传统草原畜牧业向现代畜牧业转型，集约化、规模化畜禽养殖业迅速发展，畜禽的疫病发生了许多变化，动物重大疫情日益严峻，疫病风险大，问题日益突出，影响人们对畜产品消费的信心，进......
[期刊论文] 作者：霍加木尼牙孜,罗生金,葛金兰,
来源：甘肃畜牧兽医 年份：2005
随着草原畜牧业向农区畜牧业的转变,羊群由放牧方式向舍饲和半舍饲方式过渡.为了追求经济效益,本地大批引进了鲁西小尾寒羊和麦盖提等优良品种,饲养方式上由粗饲转变为精粗饲...
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