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[期刊论文] 作者：董仁贵,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2012
摘 要：地理学科作为中学课程中的一门小科，学生及家长对它的学习都存在一种放弃，学生往往只满足于简单地了解，当然就谈不上认真去钻研了，因而地理在学生中很没地位。所以对地理学科的教学更是难上加难。基于这种情形，我极力争取在课堂内完成教学计划、教学内容，创设教......
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