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[期刊论文] 作者：董吉花,
来源：教育界·下旬 年份：2019
【摘要】小学数学是学生思维锻炼的良好途径，但是在学生学习的过程中，存在着较大的难度。小学生正处于各项能力发展的关键阶段，此时小学数学生活化，对小学生的数学能力提升很有帮助。通过数学课堂与学生生活的结合，能够帮助学生在遇到生活困难时，通过数学知识去解决问......
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