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[期刊论文] 作者：董国井,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：随着教育改革的不断深入发展，将生活化引入课堂教学，是新课改的要求，也是培养学生的学科核心素养的需要。而地理作为一门人文性的学科，其知识内容相对来说却具有较强的逻辑性和实践性，因此，在教学中教师实施生活化教学，不仅可以激发学生的学习兴趣，增加课堂趣味，还能......
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