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[期刊论文] 作者：董大娇,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：《数学课程标准（2011年版）》明确提出了数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识十个核心素养。而清华附小也拟定了学生发展的“五大核心素养”。即身体健康、成志于学、天下情怀、审美雅趣、......
[期刊论文] 作者：董大娇,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：情是灵魂深处的感觉，是无论想与不想，都无形地存在于人的脑海、心底的一种精神。尊重家人，是有情；尊重老师，是有情；尊重同学，是有情；关心朋友也是有情。甚至是对陌生人的一些关怀与怜悯，都算有情。而无情的人，不会珍惜感情，也不懂得尊重别人。如果每个学生都是有情人......
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