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[期刊论文] 作者：董来国,,
来源：湖北教育·时政新闻 年份：2007
教师的质量就是教育的质量,教育的差距,归根到底就是教师的差距,因此提高教师的专业素养和教师的专业化程度,是摆在每一位学校管理者面前的紧迫任务.近年来,我们立足校本教研...
[期刊论文] 作者：董来国,
来源：语文教学与研究 年份：2004
课堂教学是提高教学质量的主战场。长期以来,语文课堂仍处于死气有余、活泼不足的局面,语文教学效率不高仍困扰着广大语文教师。随着课堂教学研究的不断深入,如何使语文课堂...
[期刊论文] 作者：董来国,
来源：语文教学与研究 年份：2001
教育改革发展到今天 ,人们对许多领域的许多问题众说纷纭、莫衷一是 ,但有一点业已成为大家的共识 :以倡导素质为核心 ,以培养能力为目的。在中学语文学科中 ,以文学社团活动...
[期刊论文] 作者：董来国,占二得,,
来源：语文教学与研究（大众版） 年份：2007
占:董校长,您好!很高兴您能接受我的采访.我们中学语文老师普遍感觉在教学中,吃力不讨好,教学效果总是难以令人满意.您从事语文教学三十多年,对中学语文教学有很多的研究,造...
[期刊论文] 作者：董来国 占二得,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2007
占：董校长，您好！很高兴您能接受我的采访。我们中学语文老师普遍感觉在教学中，吃力不讨好，教学效果总是难以令人满意。您从事语文教学三十多年，对中学语文教学有很多的研究，造旨很深，见解独到，您能就如何解决这个矛盾给我们一线语文教师做些指导吗？ 董：我很乐意能有机会......
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